软文提纲怎么列

高考议论文怎么列提纲?

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怎么写好高考作文,能够拜见:松松:怎么写好高考作文?欢迎报名暑期网课: 松松:高中作文-暑期网课以下正文:许多高中语文老师都会强调写作文时列提纲的重要性,鼓舞学生在写作之前以中心观念出发,列好自己的分观念,并且在之后的写作中以此为指导,写出一篇考场作文。看似很好的一个办法,却存在许多问题,这些问题是什么呢?在回答之前,咱们先来看看什么是真正的提纲? 在写一篇论文之前,咱们需求做许多预备工作,比方写一篇论文,研讨对象是海子,在研讨之前,咱们需求通读海子的诗篇作品,并且阅览许多现有的关于海子的研讨文章,这个进程是阅览和考虑的进程,需求花许多的时刻和精力。经历这个进程之后,咱们关于海子以及相关的研讨现已有初步的了解,在此基础上,咱们确认自己想要研讨的详细问题,比方咱们要研讨的是“海子和时代的关系”,所以咱们就要就此详细问题,再去回顾海子的作品,以及阅览讲述海子所在时代背景的材料。做完这些预备工作之后,咱们才开端列提纲,比方说:就拿上个学期我写一篇文章《带本书去旅行,遇见文明——印度孟买之旅》,我没去过印度,我为了写这篇文章阅览了许多关于印度的书,看了许多电影、纪录片,还有许多旅行攻略,嘿嘿。花了将近一个学期的预备,列了一个自己不太满足的提纲,才动笔开端写,而写作进程是一个通宵加一个下午。也便是说,列这样一个提纲,其实现已经历了充足的预备,脑海傍边现已形成了这篇文章的大致图景,详细的写作进程花的时刻反而较少。以上所讲,便是“真正的”列提纲的进程,是需求许多的时刻和精力的,但是关于考场作文,剩下的时刻不多,大约也就半小时到一小时的时刻,列一个“真正的”提纲是不太可能的。同学根本没有时刻去细细考虑所给问题,在三到五分钟傍边写就的提纲十分粗糙,难以有深度,反而会成为后边写作的限制。比方,有同学就“细节决定成败”这个标题列入一个以下的提纲:然后就此提纲写出了以下文章:这篇文章写得十分糟糕,首先“细微的事”并不是“细节”,“细微的事”既有“细节”,更有“主干”,犯了逻辑问题。其次,在每个阶段中,比如和观念泾渭分明,写出来的东西像是组合出来的一样,可读性十分差。再者,就“细节决定成败”,该作者所列的三个分观念显然是不全面的,并且是“硬凑”出来的三个观念。从这个比如傍边,咱们能够知道,大家所推崇的一般的列提纲的办法不太关于考场作文而言是坏处重重,不太可行。那么,面临考场作文,“提纲”该要怎么发挥自己的效果呢?也便是说,该要怎么列提纲呢?为了讲述清楚这个问题,咱们以一个作文标题为例,先看题:在看完一道作文标题之后,咱们首先需求确认是写作要求是什么?在这里是“从自己语文学习的领会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。基于这个要求,咱们能够知道,咱们文章傍边要有比较,并且最好就此比较选出自己以为最有用的提高途径。在清晰要求之后,咱们下一步需求做的工作便是确认自己这篇文章写作的大方向,在这里,你需求用一句完好的清晰的话来表达自己最最想要表达的观念,也便是中心观念。比方说,就这个标题而言,我的中心观念是:我以为课外许多阅览相较于课堂有用教学、社会生活实践是最有用的提高语文素养的途径,由于阅览有增加一个人的涵养、扩展一个人的知识面等等优点。这一句话一定是清晰的,完好的,不是一个词,也不是一个短语,如“课外许多阅览”,是一句完好的话。这句话将会统筹你的全文,成为你全文需求紧紧围绕的中心。至于里边很细节的东西,比方说,你以为的原因,只要有一个大约的考虑就行了,能够在写作的进程傍边灵活发挥。但是,写作的大方向一定要清晰。任何一个阶段,都不能脱离了这个大方向。在有了这一句话之后,审题现已基本结束了。该篇文章作者标题取为《阅览提素养,诗书气自华》,该标题观念十分清晰,并且说明了支撑阅览的基本理由,“诗书气自华”,是一个上好的标题。接下来要进行正文的写作部分。首先写榜首段,在大部分情况下,榜首段写作的意图是为了告知这篇文章的中心观念是什么,想要表达的最主要的意思是什么,在清晰这之后,榜首段写作有如下要求:根据这些基本要求,作者的榜首段写为:能够看到榜首段简明扼要,把自己要说的主要观念,“阅览提素养,诗书气自华”表达得十分清晰,并且说了一个大约的理由,“阅览里边藏世界,包括人类好精力”。至此,榜首段十分出彩。接下来是第二段的写作。在写第二段和今后的阶段中,你需求问问自己以下问题:关于榜首个问题而言,你需求在写每一个阶段前确认你要写的关于这个阶段的主要的内容。比方关于第二段,我想要写的主要是“初步比较课外大量阅读、课堂有效教学和社会生活实践,说明课外大量阅读的好处,以及课堂有效教学和社会生活实践的局限性”。明确这个之后,你需要问问自己第二个问题,我这段写的和中心观点有什么关系。显然,刚刚我说的这个大概要写的东西,和中心观点联系非常密切,完全是为了论证中心观点展开的,那么这个要写的就是有效的,有价值的。第三个问题,我这段和上一段有什么关系,问这个问题的主要目的是,你需要考虑自己是不是在进一步写更有价值的东西,是不是在写新的东西,还是在写已经被你重复过的东西,以及让文章有较好的整体性,读起来非常流畅,而不会有脱节感。我刚刚说我想要写的,是进一步阐释我的中心观点,所以和第一段关系是非常紧密的。

在问完这三个问题之后,如果得到的都是正面的答案,那么说明你想要写的东西是合理的,是可以写的,值得写的。接下来,你就要就你想要写的东西进一步去思考,想想里面更细的东西。比如我想要写的是“初步比较课外大量阅读、课堂有效教学和社会生活实践,说明课外大量阅读的好处,以及课堂有效教学和社会生活实践的局限性”,那么我就要进一步思考,“课外大量阅读相对于课堂有效教学和社会生活实践到底好处体现在哪呢?”,经过思考之后我觉得这点非常关键,即“课外大量阅读却可以从无数的名著中低成本地获得高智识”。那课堂有效教学和社会生活实践相对于课外大量阅读,局限性到底在哪呢?经过思考之后,我认识是“课堂有效教学时间有限,知识范围也有局限性;社会生活实践则因为个人活动范围较小,生活大多平淡,只能窥得大千世界的一角”。经过这些细致的思考之后,我现在可以开始动笔写这一段了,我写作的目的就是通过语言来将我刚才思考过的东西有机地组装起来,写成一个段落。

最终,第二段写成如下:

以上段落的写作过程,我们称之为“段落提纲”。也就是说,我们在写一篇考场作文的时候,我们不必去列整篇文章的提纲,因为在有限的时间之内,去列整篇文章的提纲会使提纲漏洞百出,反而成为写作的限制。我们采取的策略便是缩小写提纲的单位,在每个段落前列提纲。而列提纲的过程是在知道写作大方向,即作文的中心观点之后,明确该段落主要要解决的问题和表达的观点。明确了段落的大方向之后,再去思考每一个具体的点。在思考好这些具体的点之后,让这些点在接下来的行文过程当中有机结合起来,用你可以达到的最好的语言表达出来。

“段落提纲”的方法适用于接下来的每一个段落,在这种方法指导下,该文作者写出了如下的一篇文章。

我们可以看到,这篇文章观点明确,条理清晰,论证有力,而且文采斐然,是一篇当之无愧的考场佳作,而背后的写作过程即为“段落提纲”。

其实这种“段落提纲”的练习,在平常的时候就可以经常练习。只要选定一个话题,我们就可以进行这种“提纲练习”,比如就“我向往的大学”这个话题,有很多同学进行了“提纲练习”,得到以下的段落:

在面对无法翻越的山峰和无法跨越的大海时,多少次心扉是被手中握紧的校徽所敲开。抚摸着那铭记于心的纹路,触摸着冰凉的金属质感,仿佛有一股诱人声音在我耳边低语,我,在等你。此时,我的思绪幻化成随风飘荡的蒲公英飘向它的所在。风轻吹,带我走过那斑驳的围墙;跨过那古韵十足的牌楼;飘过在哪湖光塔影处;让我最终于那扎根萌芽,见证着春的生意盎然;夏的生机勃勃;秋的凉风习习;冬的白雪皑皑。这般景象让我思慕着,这地方我虽未曾来过,但心之所属。待那盛夏之际,我会大声对它说:“很高兴和你遇见。”

北京大学是我最向往的大学。一百二十年的沧桑历史给她留下的是深厚的文化基奠和不朽的传承精神。她是一座丰碑,是文人学者向往的天堂,是无数学子梦寐以求的归宿。走在

燕园,感受这座园子里弥漫着的浓厚的人文气息,大概是最浪漫的事。漫步未名湖畔,仰望博雅古塔,醉在北大书馆,就算一塌糊涂也觉得人生足矣。

心中的大学,它很远,也很近。记得高一暑假,父母带我来到这所学校游玩,我莫名感到激动,从那时起“深圳大学”这四个字刻在了我的脑海里,每每刷题背书感到厌倦时,眼前就浮现那位学姐自信地向我说马化腾也在这里毕业的情景。无比的向往与渴望,成为了我挑战自我的不竭动力。我迫切地去查了它的分数线,590三个字赫然出现在我眼前,瞬间它似乎是远在天际的一颗星星,但我仍然任性的认为,它是属于我的。经过无数个日日夜夜,我冲进了学校的前五名,但我还是发现,即使目前的第一,也上不了线。尽管如此,我在慢慢地向它靠近,直到圆梦深大。

这些同学的段落产生方式都是这样一个过程,即“段落提纲”的过程。他们在写段落的过程当中,需要确定主要想说的是什么,然后就此主要的东西,静下心来思考,写出自己真正想写的东西。

很多同学却不是这样子的,在写作之前,不去问自己想要写什么,在写的过程当中,也不会静下来思考,自己到底有什么想要说的,到底什么是自己真正想说的。反而常常去想,“啊,怎么办,关于这个我以前没有读过别人写的东西啊,怎么办”“怎么办,怎么办,没有名言”“我读了《人民日报》里一个相关的,好像可以套进去”“嘿嘿,我读了某某某向往的大学,真是太好了,可以套上去了”。非常非常遗憾,面对这样一个题目,“我向往的大学”,同学不是去问自己想什么,而是去问“别人想什么”,一旦不知道“别人想什么”,就陷入了无限抓狂的状态,对着试卷抓头皮,却不知道“最值得写的”正是坐在座位上的自己。每个人都是一道亮丽的风景,都是一道值得去书写的风景。所以同学们在写作的过程当中一定要好好贯彻“段落提纲”,写出自己真正想写的东西。

我们可以看到,以上所举同学的段落的主题非常明确,而且语言的逻辑和文采也都非常好。在平常的时候,我们遇到自己感兴趣的话题,就可以做这种“段落提纲”的练习,写下自己想说的东西,可以发个说说,发条微博,也可以写在自己的摘抄本上,或者其他地方。这就是很好的一种练习方式。

在摘抄的时候,我们也是要贯彻“段落提纲”的思想精髓。比如我们在阅读的时候一篇人物传记《一代通儒顾炎武》的其中一段,如下:

我们觉得顾炎武是一个很好的摘抄对象,那么在摘抄的过程中就可以做提纲练习,而不是照抄,比如我可以写一个这样的段落在摘抄本上:

再比如我要写顾炎武的严谨的治学态度,就可以在摘抄本当中记下:

这样的摘抄,通过“段落提纲”,既融入了自己的思考,又训练自己运用语言的能力,一举两得,何乐而不为呢?所以笔者推荐大家在做摘抄的时候不要照抄,而是采用“段落提纲”的方法。

经过长时间的练习之后,你会体会到写作的乐趣,也会更好地驾驭一个段落和一篇文章。行文至此,这篇文章大致已经结束了,在文章末尾,我想要给大家展示一些提纲练习的例子,给大家提供一个参考,而且这些例子,给人的启发性也很大。

我觉得的好作文是什么样的

一篇好的作文就是作者的一次剖析。白居易曾写道“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,一个作者若想写出一篇好的文章就需要对事情进行剖析。其就像医生在做手术一样,用手术刀划过皮下组织,将患者身体中大到各种各样的器官如心肝脾肺肾小到各种各种的神经元都要摸清楚,并一一观察。而当事件涉及自身时,便须像凌迟一样,将自己的灵魂抽离,以一种第三者的眼光,去看着自己将皮与肉分离,将肉与骨分离。达到皮是皮而不含肉,肉是肉而不含骨。仔细观察各个部分,找到其中的病原,同削骨疗伤一般割下它,将它完整地展现出来。这就像张爱玲在写自己和胡兰成之间的那些事一样,“我做马桶上,看着四处奔走的人,不知道该不该向他们微笑”她以一种最直接,最惨痛的方式,剖析自己将自己完完整整,没有遮掩地写出来,这样写出来的文章可可以称为佳作了。

文以载道,一篇好的文章,或许不需要精致华美的语言,不必用复杂灵巧的修饰,但一定有深刻丰富的思考。思考中,让无力者有力,让悲观者前行,让绝望者燃起生的希望。《我与地坛》,对生命的思考尽显其间,其求索之深而无不至也。优秀的文章,以强有力的思想来振聋发聩,把萎靡、卑劣、自私自利击碎,让正直、善良、无私无畏呈现。

好的作文要很好的表达自己的思想情感,首先要能够取悦自己,就写自己最喜欢的,然后只需要耐心等待,等待世界上与你同好的人找到你,慢慢聚拢过来。

好的作文,思想是最重要的。结构是骨架,文采是外衣,思想就是肉体,肉体若有美感,外衣简洁也是一种风味,若身着华服,更是锦上添花。若身体臃肿不堪,身披华服也是不堪入目,啼笑皆非。所以,有深刻独到的思想,是形成好文的第一步,更是十分重要的一步。

这些“段落提纲”不仅仅是好的练习范例,更是从不同角度告诉我们好作文是什么样的。希望同学们可以勤加练习,写出“思想、结构、文采”都让人赏心悦目的好作文。

ps:非常感谢那些写段落的同学,本文所引用段落全部来源于同学

看完不点赞的,qwq!!!

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经验分享:软文类型以及软文写作的关键点

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雪婷

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第一种类型:广告宣传性软文“广告”二字直接暴露了此类软文的核心:一切都是为了宣传产品或服务。“软文”意味着不能直接卖东西,而是通过向读者传达所能得到的利益,诱导其消费。两个词合二为一,能够简略的理解为:用看得着的利益去"蛊惑"顾客的潜在需求。适应规模:知名企业、品牌或产品。第二种类型:新闻转述性软文结合热门,运用5w,再使用几个类似于"据悉"、"据了解"这样的专用名词,形式上的新闻就创造出来了。此类软文要求将热门事情与产品介绍完美融合。能够找个媒介,将两者联络起来。第三种类型:观点表达性软文在写这种类型的软文时,需求注意:观点的提出要明确,一般放在最初位置,然后进行论述。同时观点要与植入的广告坚持一致性。第四种类型:经历分享性软文想要写好这种类型的软文,能够从三个方面下手:1、简略介绍某件事情带给自己的收成。2、详细描述自己的感觉、3运用该经历后的好作用。第五种类型:故事性叙述软文其实无论是短视频仍是软文,故事性的东西更容易吸引住用户的目光。只是在写故事性软文的时候,结尾处通常会发表一些主张或感触,这恰恰是植入广告的好机会。第六种类型:情感诱导性软文想要写这种软文,最重要的找到产品卖点和情感主线之间的联络, 主张选用开放式结尾,能够引起读者的发散线性思维,进行评论。第七种类型:活动参与性软文写一些互动性强的文章或许展开一些赠送、抽奖的活动。这类软文的广告特点很明显,读者往往一秒钟就能看出这是一则广告。所以,想要让读者买单,并愿意分享,需求做到风趣风趣再风趣。第八种类型:论题评论性软文在刷微博的时候,我经常刷到一些博主拿两个当红明星进行比照,成果便是两家粉丝在评论底下各持己见。其实这是一个典型的论题评论性软文。目的便是调集读者积极参与。

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论文提纲怎么写?

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斯凯拜克

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毕业论文提纲的拟定,导师都主张参考往届毕业生的论文来完结,经过大量阅读研究方向相同或是相关的论文,有助于更快、更好的完结毕业论文。百度查找【师大云端图书馆 我国知网免费进口】,能够登录我国知网免费进口,在我国知网免费下载论文,一切论文都能免费下载,没有任何约束,并且校内校外都能用,不限宽带网络,是很抱负的参考论文下载方式。怎么落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要掌握拟定毕业论文提纲的准则,为此要掌握如下四个方面:(一)要有全局观念,从整体出发去查看每一部分在论文中所占的位置和作用。看看各部分的份额分配是否恰当,篇幅的长短是否适宜,每一部分能否为中心观点服务。(二)从中心观点出发,决议资料的取舍,把与主题无关或关系不大的资料毫不可惜地舍弃,虽然这些资料是煞费苦心费了不少劳作收集来的。有所失,才所得。一块毛料寸寸宝贵,台不得取舍去,也就缝制不成合身的衣服。为了裁缝,有必要取舍去不需要的部分。所以,我们有必要时刻牢记资料仅仅为形成自己论文的观点服务的,离开了这一点,无论是多少好的资料都有必要舍得扔掉。(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是观点和论据没有必然联络,有的只限于重复论说观点,而缺乏切实有力的论据;有的料一大堆,观点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的毕业论文都是不符合要求的,这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力,有必要有虚有实,有观点有例子,理论和实践相结合,论证进程有紧密的逻辑性,拟提纲时特别要留意这一点,查看这一点。 下面再简略论说一下编写毕业论文提纲的办法:1.先拟标题; 2.写出总观点; 3.考虑全篇总的组织:从几个方面,以什么次序来论说总观点,这是论文结构的骨架; 4.大的项目组织稳当之后,再逐一考虑每个项目的下位观点,直到段一级,写出段的观点句(即段旨); 5.依次考虑各个段的组织,把预备运用的资料按次序编码,以便写作时运用; 6.全面查看,作必要的增删。在编写毕业论文提纲时还要留意:第一.编写毕业论文提纲有两种办法:一是标题式写法。即用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法短小精悍,一望而知,但只有作者自己理解。毕业论文提纲一般不能选用这种办法编写.二是语句式写法。即以一个能表达完好意思的语句方式把该部分内容概括出来。这种写法详细而明确,别人看了也能明晰,但费时吃力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求选用这种编写办法。第二.提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的琢磨和修正,这种琢磨和修正要掌握如下几点。一是琢磨题目是否恰当,是否适宜;二是琢磨提纲的结构。先环绕所要论说的中心观点或许说明的主要议题,查看划分的部分、层次和段落是否能够充分说明问题,是否符合道理;各层次、段落之间的联络是否紧密,过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的查看,再对每一层次中的论说秩序进行“微调”。

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如何让你的地产软文“不被骂”

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埃尔维斯

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软文是初阶地产案牍常常进入的一个范畴,如果此时你正好要写一片软文,且正摩拳擦掌的预备把你那些陈芝麻烂谷子的过往都翻出来感动自己一番时,那你就很合适这篇文章了。花点时间读完,否则或许今日你将阅历职场生涯第一次加班。初阶地产案牍软文要做到“没缺点”(当然“专精”又是更深的境界了)首要也是最重要的便是“记住方针”。许多初阶地产案牍在写软文时往往将重心放在了抒发自身心情,表达自己态度上。案牍是在推销产品,而非构建个人品牌过于注重“我”在这篇案牍中的地位,就属于咱们所说的“没记住方针”。案牍写作意图永远是为产品服务的,你的阅历、你的爱好、乃至你的文笔,能够让整篇案牍更有血肉,但切记喧宾夺主。举个简单的例子:比方一个玩“精神世界”与“文艺范”的地产项目新年期间要办几场活动,让你写篇软文。刚开端咱们就会想“新年?好啊,这可有的写,前几年放炮把眼给崩了,疼死老子了,就写这个!”然后开端落笔,用了文绉绉的语言把你的受难经过重现了一遍,写的期间乃至隐隐作痛,强忍泪水。写了800字左右才想起来“对诶,活动还没提了啊!”于是来个秋名山老车神368度大转弯“顺便一提哈,咱们这周末还计划办个活动,各位村庄父老前来参与啊。”这就是咱们说的“没方针”。尽管说的或许有些夸张,但却是刚写前几篇案牍的人常犯的缺点;即使写之前清楚意图,但写着写着就控制不住寄己了。那么“没缺点”的做法是什么呢?首要在写之前,要先明确全体结构,或列个简易提纲,比方最简单的:进而根据骨架,该什么地方填什么东西,至于那些感动自己的独家记忆“引子”里面提两句就完,只不过当个“滑梯”让读者更好继续罢了,紧接着该说正事说正事。但然观念终究是观念,若想运用自如成为顶尖案牍,也非一朝一夕的事,但迈过“没缺点”这倒坎肯定是够了。那么现在,你能够开端动笔写了,享用迈坎的过程吧!留意:步子小些,别扯淡。并非业界专家,仅表达个人观点。如有帮助,不胜侥幸。微信大众号:GodWill专注自我发展,供给另类思想

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如何给大作文列提纲?

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邱夜阑

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列提纲的好处我在胡志明市的一个雅思组织任教,一般情况下我的班上有 15 名学生。通常关于一班新同学来说,我都会花大概 30 分钟来讲列提纲的重要性。并且我还会让学生每天回家做 20 分钟的列提纲操练。但不出我预料,一般也就只有 2 到 3 个同学会按照我的要求在动笔前列提纲。成果呢?同样不出我的预料,那两三个人拿到了写作 7 分(并且是每一次)。我经常把不列提纲就动笔比作不看说明就拼装宜家加重或是到了外地不开导航就开车,你装到一半就不会装了,你开到一半就迷路了。然后你又要回头看你写过的内容,再想想接下来该写什么,最后文章杂乱无章,观念论据重复或遗失,耗费了很多时刻,等等等等。一篇好的雅思文章一定是有一个提纲的,它便是你的拼装家具说明书,便是你的导航地图,它告诉你,也告诉考官你写了哪些内容,你写的每一个语句都有实际意义和意图(杜绝空话套话),每一个阶段都有其中心思想(或中心句)。“less is more”这句话用在列提纲这儿再合适不过!“脑丝,我没有时刻!“ 我就知道你想说这句话!这绝对不应该是是你不列提纲的借口! 那如果我跟你说,你花 5 分钟时刻去列提纲,你的作文会提早 5 分钟写完,你信吗?来,咱们看个例子:考生 A 不喜爱列提纲,而考生 B 喜爱列提纲。 考生 A 会这样:写-想-再想-再写-删去-想-写-再写-再删去-再想-再写考生 B 会这样:想(列提纲)-一直写你说谁更节省时刻?!不要说你了,便是我,其他的写作教师,包括考官们,都不可能看一眼标题今后就奋笔疾书,然后还盼望能写出一篇逻辑清晰的文章,No Way!想想看,如果你不列提纲,不提早构思好,你写的一起还要去担心语法,词汇,写作技巧,你忙的过来吗?我甚至在考场上都见过很多考生现已写完 250 个字了,然后从头擦掉,从头写的,这便是不列提纲的下场。列提纲怎样就节省时刻了?大作文有 40 分钟对吧?如果你花 10 分钟去列提纲,5 分钟最后检查一下语法和词汇,拼写,字数等问题,你还有 25 分钟去写。也便是说这 25 分钟时刻内写完 250 个单词,差不多 12 个语句,基本上 2 分钟写完一个语句。这时刻是足够的。当你有了一个提纲,你就照着提纲去写就能够了,你不用担心文章结构,阶段结构,只需要做到语法正确,拼写正确就行了。并且,当你熟练了这个步骤,你基本上只用 7-8 分钟就够了,检查也只需要 2-3 分钟时刻。怎样列提纲呢?便是这四步:1.标题剖析2.思路拓宽3.列提纲4.词汇接下来我一个一个给你讲。第一步,标题剖析我以为这是最重要的一步。同学们在写作里犯的头号过错便是没有很好的很完好的答复问题。你要知道,在考官的评分标准里边,如果你没有悉数答复标题所提出的问题,你是连 5 分都没有的。咱们先来看这么个标题:One of the consequences of improved medical care is that the people are living longer andlife expectancy is increasing.Do you think the advantages of this outweigh thedisadvantages?题意图关键词是什么?“improved medical care”,这便是咱们的议题,这决议了咱们应该写什么内容,不应该写什么内容。如果你圈错了关键词(keyword),那你的议题就错了,你就肯定会写跑题。接着咱们来看愈加详细的一些细分关键词(micro-keyword),“living longer”和”life expectancy isincreasing”.所以咱们需要写一些提高医疗水平会延长寿命的内容。这还没有完,咱们还得看题意图指示词( instruction words ),标题要求“Do you think the advantages of this outweigh the disadvantages?”,所以咱们还要决议这么做到底是利大于弊还是弊大于利。如果咱们挑选利大于弊,那咱们就要摆事实讲道理说清楚为什么利远远大于弊,记住,我说的是远远(much stronger),这样写会让你的观念愈加清晰明确。如果要写弊大于利,也是相同的道理,观念要十分明确,不能不置可否或根本不提观念(或考官找不到你的观念在哪)咱们来总一下这个标题剖析法:● 找到关键词(主论点)

● 找到细分关键词(分论点)

● 找到题目要求(如何答题)

第二步,思路拓展

很多雅思书和雅思老师都建议学生做头脑风暴(尽可能多的想思路),但我不认为这是个有效的方法,因为你会想出很完全不相关的想法,这就是在浪费时间了。与其头脑风暴,不如直接答题。就好像你的朋友跟你聊天,然后问了你一个问题,你根本不会去思考各种答案的可能性,然后罗列一堆,你可能就是直接给一个答案就完了,其实这个道理在考试里也一样。如果我们在每个句子前面加一个“Why?”可能就更好理解了,比如上题:

“Why are the advantages of increased life expectancy strong?” “Why are disadvantages of increased life expectancy weak?”

看到这两个问题,我想你或多或少都有一两个很直接的答案涌上心头,这就够了。

The advantages of increased life expectancy-自己的人家或朋友可以活的更长一些,这样大家都开心。这个优点更突出一些。

The disadvantages of increased life expectancy-这样会消耗更多的食物和资源,这个缺点不是那么明显,因为通过技术可以解决消耗食物和资源的问题。

不要管我的观点多么肤浅,或者不科学,考官不会考察这个。甭管怎样,这个时候我们已经有了两个分论点了(一正一反),然后我们就可以进行下一步了。

第三步,列提纲

咱们之前都强调列提纲的重要性了,关于这篇文章,我们可以这么列提纲:

第一段-开头段第一句-复述题目第二句-亮明观点第三句-概述全文

第二段-主体段-有明显的好处第四句-中心句第五句-解释第六句-举例

第三段-主体段-有不太明显的坏处第七句-中心句第八句-解释第九句-举例

第四段-结论第十句-概括主要观点

提纲列好了,我们再加进去一点具体思路:

第一段-开头段

第一句-复述题目 用同义词去替换题目中的词第二句-亮明观点 延长人的寿命是利大于弊的

第三句-概述观点 好处就是人们会更加幸福,坏处可以用技术手段解决

第二段-主体段-有明显的好处第四句-中心句 带给人们快乐和幸福

第五句-解释 亲人(朋友)的死亡让我们伤心,而他们长寿,我们更高兴

第六句-举例 用日本冲绳岛和撒丁岛的长寿人群的例子来证明

第三段-主体段-有不太明显的坏处第七句-中心句 用技术手段可以解决食物与资源的消耗

第八句-解释 现在科技很发达,其所带来的不利因素可以被完全消除掉

第九句-举例 转基因食品与可再生能源就可以解决这一点

第四段-结论

第十句-概括主要观点 总的来说我认为延长人的寿命这件事是利大于弊的

好了,现在我们有了整个文章的结构,也有了具体思路,这就像盖房子,骨架都搭好了,该砌砖头(词汇)了。

第四步,词汇

考生们在写作里犯的第二个错误就是不停的使用同一个词,特别是把题目里的词一遍遍的用。这绝对会让你的词汇丰富性打分很低,因为考官看不到任何同义词。解决办法就是找到题目中那些我们可能会多次提及的词,然后用同义词去替换它们。就比如这个题目:

然后呢?

这就是我用了 5-10 分钟做完以上四步以后的草稿纸:

练习时重复这个工作的越多,你所用的时间就越少。所以用这个方法进行平时的练习至关重要,我可以向你保证,如果你坚持这样在家写作文,你的写作分数会在 1-2 个月内有明显的提高。我敢保证它有效,你敢保证你练吗?

鸭圈雅思公众微信(ieltsquan)原创文章

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